ag体育网_感受自然拥抱初雪

本文摘要:下雨的今天,雪突然复活了。

下雨的今天,雪突然复活了。早餐后,孩子们不约而同地讨论……↑美丽的雪→想出去玩雪啊雪来了,课程会变吗?老师们开始讨论,如何把这场雪突然来的雪变成教育的契机。

最后,我们要求接近雪的认识!小班告诉我雪的感觉!雪,对于小班的孩子来说,就像童话王国的白妖精一样,他们想用自己的感觉和身体,和它展开亲近的认识……摸摸,用手动容忍地吹,雪被刮跑尝尝,像冰淇淋一样画画,出现了美丽的作品!雪天不同的井宋瑞:到处都是白色的。朱蔓蔓:看起来很冷,很冷。孟粉丝豪:不下雨的时候幼儿园外面是绿色的,下雨的时候外面是白色的!宋亚文:滑梯和屋顶也变白了。张守陈瑞:幼儿园的小房子也变白了!郑颜希:雪天我们可以打雪仗!张欣罗:雪天可以堆雪人,其他时间不行。

他们热衷于自然,他们亲吻自然,他们感受到自然,自然是他们幸福的来源……中班雪为什么不融化?孩子们关心的是雪来了,为什么又不知道?他们能通过自己的仔细观察找到自己的答案吗?刮起来,雪融化在温暖的手里,雪人闻起来更小,雪融化的味道掉下来,踩着就简化了大雪初的印象刘茗宇:在家里看到外面只有雪!王权霆:下雨了,我想打雪仗!张德楷:下雨了,我想堆雪人!苏语晨:我想坐雪人!孙茗熙:我想做雪人,尝尝习惯的味道!杨和鑫:我想成为雪屋,成为雪人,寄居雪人!他们仔细观察自然,他们探索自然,他们推测自然,自然是他们智慧的源泉……大班放大镜下的雪雪是什么样的呢?在孩子们的小脑瓜中,微观的世界不仅有不为人知的世界,还充满了魔法的奇妙想法……我们可以用放大镜研究雪花的形状,考虑雪花本来的样子。雪中的孩子们玩得开心,跳得开心,释放雪中的游戏贤子涵:可以用树枝在雪中画画。

胡贵:可以打雪仗,堆雪人,滑雪。徐马文轩:把雪放在红桶里,倒下,成为城堡。

吴博文:可以打雪仗,滚雪球,冷笑。刘睿阳:雪人,可以敲胡萝卜当鼻子。张起泽:我们可以在雪地上写字画。曹辰笑:我们可以用雪做大城堡。

刘诗瑶:我们可以下雪,留下足迹。他们理解自然,他们研究自然,他们害怕自然,自然是他们茁壮的源泉……然后你们找到了吗?大雪给孩子们带来了无与伦比的快乐和快乐。大雪过后,幼儿园随意美丽。

雪给教师带来了新的思维朱玲老师:跟随孩子们玩游戏的兴趣是我们的确切方向。宋伟老师:雪像谜一样的妖精,有孩子们,也有我们的大人们。看到孩子们在雪中高兴,我们也鼓掌:为了下一场雪,我想给孩子们童话般的冬天。

马玲老师:我们低估了孩子们探索的能力,但他们今天发现了很多不同的新科学知识。肖金芝老师:在教室里描写雪是什么样的,最好在自然中特意体验一下。

今天孩子给我的动态很大,孩子们知道长大了。刘婷老师:今天对我来说也是非常高兴的一天,我和孩子们一起探索,感受自然给我们带来的美丽,确实感受到我们和他们一起生活,我们必须互相取得确实意义上的发展。

刘金华老师:自然,大社会都是活教材,幼儿应该在周围环境中自学,我们应该带幼儿南北自然,让幼儿在与自然的认识中愉快地思考,说话,触摸,看,做,符合幼儿的好奇心,积极地找到,积极地探索孩子们对雪感兴趣,在接近雪的认识中,丰富了科学知识经验,增进了各种感觉的发展。

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